Projet pilote · Huancaraylla, Ayacucho
Nos besoins actuels
Notre première rencontre avec les élèves et notre diagnostic initial nous permettent aujourd'hui d'identifier les premières barrières concrètes à leur apprentissage numérique.
Notre priorité est simple : donner à chaque jeune participant à Hatariy Digital les conditions matérielles nécessaires pour apprendre, expérimenter et développer ses compétences.
Ce que nous avons découvert
Avant de décider comment intervenir, nous avons commencé par écouter les élèves et analyser leur accès réel aux outils numériques.
18 des 21 participants de la cohorte pilote ont déjà participé à ce premier diagnostic. Les 3 élèves restants seront interrogés prochainement.
Les premiers résultats font apparaître trois besoins prioritaires : l'accès à un ordinateur personnel, une connexion Internet suffisamment stable et la possibilité de se connecter et travailler dans de bonnes conditions au sein de l'école.
67 %
des 18 élèves interrogés n'ont aucun ordinateur à la maison
78 %
des 18 élèves interrogés ne disposent pas d'un ordinateur personnel
28 %
des 18 élèves interrogés déclarent ne pas avoir d'accès régulier à Internet
50 %
des 18 élèves interrogés utilisent principalement les données mobiles pour accéder à Internet
Ces statistiques proviennent uniquement du diagnostic initial réalisé auprès de 18 élèves sur les 21 participants prévus. Elles ne sont pas extrapolées aux 3 élèves qui n'ont pas encore été interrogés.
Minimum 14 ordinateurs portables reconditionnés
Parmi les 18 élèves déjà interrogés, seuls 4 disposent actuellement de leur propre ordinateur.
12 élèves n'ont aucun ordinateur à la maison et 2 autres doivent partager un ordinateur avec un membre de leur famille.
12
Aucun ordinateur
2
Ordinateur familial partagé
4
Ordinateur personnel
14 ordinateurs = besoin minimum déjà identifié
Pourquoi « minimum » ?
La cohorte Hatariy Digital comptera 21 élèves. 3 élèves, absents lors de notre première rencontre, doivent encore être interrogés. Le besoin final pourrait donc être supérieur à 14 ordinateurs.
Notre objectif
Permettre à terme à chacun des 21 participants de Hatariy Digital de disposer de son propre outil informatique adapté au programme. Nous recherchons donc actuellement au minimum 14 ordinateurs portables reconditionnés. Le nombre définitif sera actualisé après les entretiens avec les 3 élèves restants.
À terme, nous souhaitons idéalement disposer de 2 ordinateurs supplémentaires de réserve afin d'assurer la continuité du programme en cas de panne ou de maintenance.
Une connexion Internet stable pour apprendre depuis chez soi
L'accès à Internet constitue la deuxième barrière majeure identifiée lors du diagnostic initial. Parmi les 18 élèves déjà interrogés :
- 5 déclarent ne pas avoir d'accès régulier à Internet.
- 1 élève dispose d'un accès mais avec beaucoup de difficultés.
- 9 utilisent principalement les données mobiles pour se connecter.
Des réponses qui se chevauchent
Certaines réponses peuvent se chevaucher : deux élèves déclarent notamment disposer d'Internet à la maison tout en utilisant principalement les données mobiles. Ces chiffres ne s'additionnent donc pas.
Au moins 13 élèves
ont déjà été identifiés comme nécessitant potentiellement une amélioration ou une solution de connectivité à domicile.
2 situations
doivent encore être évaluées afin de déterminer la qualité réelle de la connexion disponible.
3 élèves
doivent encore être interrogés.
Besoin minimum actuellement identifié
13 situations individuelles de connectivité à résoudre ou améliorer.
Ce chiffre constitue un minimum basé sur les 18 premiers entretiens. Le nombre pourra augmenter après l'analyse de la situation des 3 participants restants.
Notre objectif
Permettre à chacun des 21 participants de disposer d'une connexion suffisamment stable pour suivre les formations, utiliser les outils numériques, participer aux activités en ligne et poursuivre son apprentissage depuis son domicile.
La solution ne sera pas nécessairement identique pour chaque famille. Selon la couverture disponible à Huancaraylla, différentes solutions pourront être étudiées :
- Internet fixe
- Connexion mobile via routeur
- Réseau fixe sans fil
- Autre technologie adaptée à la réalité locale
Prochaine étape
Finaliser les 3 entretiens restants puis analyser individuellement la situation de chaque foyer afin d'identifier les solutions techniquement et financièrement viables.
Faire de l'école un point d'accès numérique fiable
Même lorsqu'une connexion Internet à domicile n'est pas immédiatement disponible, aucun élève du programme ne devrait être empêché d'apprendre faute de connexion.
L'école Santo Domingo dispose déjà d'une salle informatique, de quelques ordinateurs et d'un accès Internet. Nous souhaitons maintenant étudier avec la direction et le professeur d'informatique comment cette infrastructure pourrait être davantage accessible aux participants de Hatariy Digital.
01
Accès à la salle informatique
Définir avec l'école des plages permettant aux participants de Hatariy Digital d'utiliser plus facilement les équipements existants.
02
Accès Wi-Fi
Permettre aux élèves équipés de leur propre ordinateur portable de se connecter à Internet depuis un ou plusieurs espaces déterminés de l'école, sans devoir nécessairement utiliser un ordinateur de la salle informatique. L'objectif est qu'un participant ne disposant pas d'une connexion suffisante à son domicile puisse au minimum venir travailler et se connecter dans l'enceinte de l'école.
03
Étendre la couverture
Analyser la couverture Wi-Fi existante et déterminer s'il est nécessaire d'installer des points d'accès, un réseau mesh, du câblage ou d'autres équipements.
L'installation de répéteurs Wi-Fi n'est pas une décision déjà prise : un diagnostic technique doit d'abord être réalisé.
Prochaine étape
Audit de l'infrastructure numérique de l'école
Éléments à analyser
- Connexion Internet actuelle
- Fournisseur et technologie
- Débit réel
- Routeur et infrastructure réseau
- Couverture Wi-Fi
- Zones sans couverture
- Capacité du réseau
- Nombre de connexions simultanées
- Salle informatique
- Salles pouvant accueillir les participants
- Sécurité du réseau
Selon les résultats de cet audit, be-AI pourra rechercher des partenaires ou financements permettant d'améliorer la couverture Wi-Fi de l'établissement.
Ne laisser aucun élève hors connexion
1. Un ordinateur personnel
2. Une connexion à domicile
3. Un accès Internet garanti à l'école
Notre objectif n'est pas simplement de distribuer du matériel. Nous voulons construire un environnement dans lequel chaque jeune dispose des conditions minimales nécessaires pour apprendre et poursuivre le programme, indépendamment de sa situation familiale.
Objectif final
100 % des 21 participants disposent :
- D'un accès individuel à un ordinateur adapté
- Et d'au moins un lieu fiable pour accéder gratuitement à Internet dans le cadre de Hatariy Digital.
Nos premières priorités
01
14+
Laptops reconditionnés
Minimum identifié14 besoins identifiés parmi les 18 élèves déjà interrogés. 3 élèves restent à interroger.
Recherche de partenaires
02
13+
Situations de connectivité à résoudre ou améliorer
Minimum identifiéDiagnostic basé sur 18 élèves. 3 situations supplémentaires restent à analyser.
Diagnostic individuel en cours
03
1
Infrastructure scolaire à analyser
Salle informatique + accès Internet + couverture Wi-Fi
Audit à organiser avec l'école
Le signe « + » signifie : besoin minimum déjà identifié auprès de 18 élèves — pas le besoin définitif de la cohorte de 21.
Diagnostic de la cohorte
18 / 21 élèves interrogés
Les besoins présentés sur cette page seront actualisés après chaque nouvelle étape du diagnostic.
Les chiffres ne racontent qu'une partie de leur histoire
Notre diagnostic ne s'arrête pas au questionnaire. Nous allons maintenant rencontrer individuellement les participants afin de mieux comprendre leur réalité quotidienne, leurs conditions d'étude, leurs motivations, leurs ambitions et les obstacles qu'ils rencontrent.
Les 3 élèves absents lors de notre première rencontre seront également intégrés à cette phase afin que notre diagnostic couvre l'ensemble de la cohorte de 21 participants.
Ces entretiens nous permettront d'adapter progressivement Hatariy Digital aux besoins réels de chaque jeune.
Écouter d'abord. Comprendre. Puis agir là où notre impact peut être réellement utile.
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Vous pouvez contribuer dès maintenant.
Nous avons déjà identifié des besoins urgents sans attendre la fin du diagnostic. Au minimum 14 ordinateurs sont nécessaires et au moins 13 situations de connectivité doivent être résolues ou améliorées. Ces besoins pourront encore augmenter lorsque les 3 derniers participants auront été interrogés.
Ordinateurs reconditionnés, connectivité, infrastructure réseau, expertise technique ou soutien financier : chaque partenariat peut contribuer directement à réduire une barrière identifiée sur le terrain.